163貴州人事考試信息網(wǎng)提供貴州事業(yè)單位備考備考資料，職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試題,職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)E類(lèi),事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)，貴州事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（E類(lèi)）》考試真題

2021.5.22 事業(yè)單位職測(cè) E 類(lèi) 考生回憶

1 、2021 年 2 月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上莊嚴(yán)宣告：“我 國(guó)脫貧攻堅(jiān)
戰(zhàn)取得了全面勝利”。下列關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的觀點(diǎn)及舉措，按提出的時(shí) 間先后排序，正確的是：
①提出精準(zhǔn)扶貧，創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制
②把精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)作為三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一進(jìn)行全面部署
③強(qiáng)調(diào)“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧” ④提出實(shí)行發(fā)展生產(chǎn)、異地搬遷，生態(tài)補(bǔ)償，發(fā)展教育，社會(huì)保障兜底“五個(gè)一 批”脫貧措施
A.②③①④
B.①③②④
C.③①④②
D.④③②①
【正確答案】：C
【解析】第一步，本題考查時(shí)政。 第二步，①2013 年,黨中央提出精準(zhǔn)扶貧理念,創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制。 ②2017 年 10 月黨的十九大明確把精準(zhǔn)脫貧作為決勝全面建成小康社會(huì)必須打 好的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，作出了新的部署。 ③2012 年年底，黨的十八大召開(kāi)后不久，黨中央就突出強(qiáng)調(diào)，“小康不小康，關(guān) 鍵看老鄉(xiāng)，關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧”，承諾“決不能落下一個(gè)貧困地區(qū)、一 個(gè)貧困群眾”，拉開(kāi)了新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)的序幕。④2015 年 10 月 16 日，國(guó)家主席習(xí)近平在減貧與發(fā)展高層論壇上首次提出“五個(gè) 一批”的脫貧措施，為打通脫貧“最后一公里”開(kāi)出破藥方。隨后，“五個(gè)一批” 的脫貧措施被寫(xiě)入《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》，經(jīng)中共中央 政治局會(huì)議審議通過(guò)。正確排序?yàn)棰邰佗堍凇?因此，選擇 C 選項(xiàng)。
2 、****************，要提升公共文化服務(wù)水平。下列選項(xiàng)與提升公共文化服務(wù) 水平無(wú)關(guān)
的是;
A.廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)
B.推動(dòng)公共文化數(shù)字化建設(shè)
C.加強(qiáng)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)手工藝
D.提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性
【正確答案】：D
【解析】第一步，本題考查時(shí)政并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，“提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性”屬于生態(tài)文明建設(shè)范疇，而不屬于公共文 化服務(wù)范疇。 因此，選擇 D 選項(xiàng)。金粉筆教育 點(diǎn)亮您公考之路 小編微信：18185187910
3 、****************，下列場(chǎng)所或機(jī)構(gòu)所在地必須每日升掛國(guó)旗的有：
①出境入境的機(jī)場(chǎng)、港口
②最高人民法院、檢察院
③中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議地方各級(jí)委員會(huì)
④全日制學(xué)校
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
【正確答案】：A
【解析】第一步，本題考查國(guó)旗法。 第二步，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》第 5 條規(guī)定，下列場(chǎng)所或者機(jī)構(gòu)所在地， 應(yīng)當(dāng)每日升掛國(guó)旗：北京天安門(mén)廣場(chǎng)、新華門(mén)；全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)， 國(guó)務(wù)院，中央軍事委員會(huì)，最高人民法院，最高人民檢察院；中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)；外交部；出境入境的機(jī)場(chǎng)、港口、火車(chē)站和其他邊境口岸，邊 防海防哨所。①②正確。 因此，選擇 A 選項(xiàng)。
4 、略
【正確答案】：A
5 、心臟驟停時(shí)，4-6 分鐘內(nèi)是“黃金急救時(shí)間”，使用自動(dòng)體外除顫器（AED） 是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于 AED 的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A.AED 是可被非專(zhuān)業(yè)人員使用的醫(yī)療設(shè)備
B.AED 能夠自動(dòng)判斷是否需要對(duì)患者予以電擊
C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用 AED
D.在 AED 開(kāi)始分析心率過(guò)程中，應(yīng)同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇
【正確答案】：D
【解析】第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，AED 是自動(dòng)體外除顫器又稱自動(dòng)體外電擊器，會(huì)為患者自動(dòng)分析心律， 并用語(yǔ)音提示：正在分析心律，大家請(qǐng)讓開(kāi)！此時(shí)心肺復(fù)蘇操作將會(huì)對(duì)除顫儀的 心電節(jié)律分析造成嚴(yán)重干擾而導(dǎo)致無(wú)法正確識(shí)別出可除顫心
律。因此，在 AED 開(kāi)始分析心率過(guò)程中，不能對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。D 選項(xiàng)錯(cuò)誤。 因此，選擇 D 選項(xiàng)。
6 、關(guān)于醫(yī)用消毒劑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A.紅藥水因?yàn)楹F(xiàn)已很少使用
B.醫(yī)用雙氧水常被用來(lái)進(jìn)行中耳炎消毒
C.測(cè)血糖抽血前常用碘伏對(duì)手指進(jìn)行消毒
D.碘酒和紅藥水一起使用會(huì)形成腐蝕皮膚的物質(zhì)
【正確答案】：C
【解析】第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，檢測(cè)血糖的血糖儀通過(guò)試紙檢測(cè)，用碘伏消毒手指后，皮膚會(huì)殘留碘伏， 血液與碘伏混合后，碘伏物質(zhì)和血糖試紙產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，影響檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。 一般建議用 75%的酒精或氯已定消毒液，用干凈的棉棒擦干后扎針。糖尿病患 者需要定期復(fù)查空腹、餐后血糖，根據(jù)檢查的結(jié)果，指導(dǎo)臨床的治療方案。碘伏 常用于手術(shù)部位的消毒和手術(shù)前刷手消毒。C 項(xiàng)錯(cuò)誤。 因此，選擇 C 選項(xiàng)。
7 、下列有關(guān)藥物使用的說(shuō)法，正確的是：
A.腸蠕動(dòng)快說(shuō)明人體對(duì)藥物的吸收好
B.藥丸顏色是為了減輕服藥的畏懼感
C.高血壓患者睡前應(yīng)服用降壓藥助眠
D.對(duì)腸粘膜有刺激的藥物應(yīng)飯后服用
【正確答案】：D
【解析】第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。 第二步，對(duì)胃腸有明顯刺激的藥物，會(huì)對(duì)胃腸粘膜造成刺激，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成胃腸 損傷。因此，這類(lèi)藥物最好飯后服用，藥物會(huì)被食物和水分稀釋?zhuān)蓽p少對(duì)胃腸 道的刺激。與 D 項(xiàng)表述一致。 因此，選擇 D 選項(xiàng)。
8 、下列現(xiàn)象與大氣壓無(wú)關(guān)的是：
A.使用吸塵器打掃衛(wèi)生
B.乘飛機(jī)時(shí)嚼口香糖可緩解不適感
C.在牙膏管口擠牙膏比在管尾擠更費(fèi)力
D.劇烈搖動(dòng)的啤酒打開(kāi)蓋子后噴灑而出
【正確答案】：C
【解析】第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，帕斯卡原理認(rèn)為，對(duì)封閉容器中的靜止液體施加壓力，這種壓力會(huì)毫無(wú) 損失地傳遞至液體的各個(gè)部分，同樣也傳遞到容器壁的每一部分。所以，不管在 牙膏管口擠牙膏還是在管尾擠牙膏，對(duì)牙膏施加的壓力是不會(huì)有損失的。而在牙 膏管口一端擠牙膏比較費(fèi)力，是因?yàn)檠栏嗍呛莛さ?，它更容易向空牙膏管底部?動(dòng)，在牙膏管底部遇到的阻力比牙膏管狹窄的出口處小。所以，在牙膏管口擠牙 膏比在管尾擠更費(fèi)力與大氣壓無(wú)關(guān)，C 項(xiàng)符合題意。 因此，選擇 C 選項(xiàng)。
9 、關(guān)于電器的使用，下列說(shuō)法正確的是：
A.新冰箱側(cè)面的保護(hù)膜應(yīng)盡量保留
B.家用空調(diào)應(yīng)使用單獨(dú)的專(zhuān)用插座
C.手機(jī)在充電前先釋放完剩余電量
D.用微波爐加熱利樂(lè)枕包裝的牛奶
【正確答案】：B
【解析】第一步，本題考查生活常識(shí)。 第二步，家用空調(diào)在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，啟動(dòng)和停止較為頻繁，而且在啟動(dòng)時(shí)電流值相 對(duì)來(lái)說(shuō)比較大，如果采用普通插座，容易導(dǎo)致其它電器工作異常，威脅居住者的 安全。此外，空調(diào)插腳比較大，專(zhuān)用插座更加合適。因此，家用空調(diào)應(yīng)盡量使用 單獨(dú)的專(zhuān)用插座。B 項(xiàng)表述正確。 因此，選擇 B 選項(xiàng)。
10 、略
11 、略
12 、略
13 、略
14 、略
15 、略
16 、略
17 、略
18 、被以下哪種動(dòng)物咬傷，一般需注射狂犬疫苗？
A.烏龜
B.家貓
C.鸚鵡
D.蛇
【正確答案】：B
【解析】第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。 第二步，自然界中，只有哺乳動(dòng)物才能感染狂犬病病毒成為傳染源，世界衛(wèi)生組 織把這些哺乳動(dòng)物劃分為以下三種情況： （1）高風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)物：包括犬科、貓科及翼手目動(dòng)物，如犬、貓、野生動(dòng)物蝙蝠、 狐貍、狼、豺、浣熊、豹、臭鼬等，被這些動(dòng)物咬（抓）傷、舔破損皮膚或舔粘 膜必須要接種狂犬病疫苗。 （2）低風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)物：包括豬、牛、羊、馬和駱駝等家畜，這類(lèi)動(dòng)物傳播狂犬病風(fēng) 險(xiǎn)較低，被這些動(dòng)物傷者建議接種狂犬病疫苗。 （3）無(wú)風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)物：包括嚙齒類(lèi)動(dòng)物如家鼠、田鼠、豚鼠、松鼠、倉(cāng)鼠等和兔
形 目動(dòng)物如家兔和野兔，這兩類(lèi)動(dòng)物極少感染狂犬病，也未發(fā)現(xiàn)此類(lèi)動(dòng)物導(dǎo)致人間 狂犬病的證據(jù)，WHO 認(rèn)為被這兩類(lèi)動(dòng)物傷是無(wú)需接種狂犬病疫苗的。 另外禽類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、昆蟲(chóng)、蜥蠣、龜和蛇等都不是哺乳動(dòng)物，不會(huì)感染和傳播狂犬 病病毒，被這些動(dòng)物傷是不需要接種狂犬病疫苗的。故被 A 項(xiàng)烏龜、C 項(xiàng)鸚鵡和 D 項(xiàng)蛇咬傷不需要注射狂犬疫苗，故錯(cuò)誤，排除。 因此，選擇 B 選項(xiàng)。單選題 （分值：1.5）
19 、下列****************的注意事項(xiàng)， 錯(cuò)誤的是：
A.當(dāng)患者對(duì)醫(yī)囑提出疑問(wèn)時(shí)，護(hù)士必須進(jìn)行反復(fù)核實(shí)后再執(zhí)行
B.非急救情況，護(hù)士不執(zhí)行口頭醫(yī)囑
C.病人手術(shù)、分娩后，應(yīng)及時(shí)停止術(shù)前或產(chǎn)前醫(yī)囑，執(zhí)行術(shù)后或產(chǎn)后醫(yī)囑
D.如果患者病情發(fā)生變化、可根據(jù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷后自行停止執(zhí)行醫(yī)囑
【正確答案】：D
【解析】第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，如果患者病情發(fā)生變化，應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)生，并根據(jù)自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 及臨床經(jīng)驗(yàn)判斷病情的發(fā)展趨勢(shì)，與醫(yī)生協(xié)商是否暫停醫(yī)囑。 因此，選擇 D 選項(xiàng)。
20 、下列****************，錯(cuò)誤的是：
A.新生兒的正常體重范圍在 2500-4000 克之間
B.為保證新生兒衣物干燥，可在衣柜中放入樟腦丸
C.多數(shù)新生兒出生后第 2~3 天皮膚輕微發(fā)黃，持續(xù)不退或加深則為病態(tài)
D.對(duì)新生兒出生后短期內(nèi)健康狀況的綜合評(píng)估，可采用 Apgar 評(píng)分
【正確答案】：B
【解析】第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，在存放新生兒衣物的衣柜或紙箱內(nèi)不要放樟腦丸。因?yàn)檎聊X丸中含有揮 發(fā)性強(qiáng)且具有一定毒性的化合物——萘，可經(jīng)皮膚進(jìn)入人體。萘一旦進(jìn)入新生兒 的體內(nèi)，可使酶缺陷（缺少葡萄糖-6-磷酸脫氫酶）的新生兒發(fā)生溶血，出現(xiàn)黃疸。如溶血嚴(yán)重，膽紅素釋放就較多，可將腦細(xì)胞染成黃色，發(fā)生“核黃疸”，使腦細(xì)胞受到破壞。因此，不要讓新生兒接觸沾染樟腦丸的衣物。B 項(xiàng)錯(cuò)誤，符合 題意，當(dāng)選。
因此，選擇 B 選項(xiàng)。
21 、****************、社會(huì)主義，但不是________，還要往前發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)， 否則就是僵化的、陳舊的、過(guò)時(shí)的。 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.刻舟求劍
B.緣木求魚(yú)
C.邯鄲學(xué)步
D.削足適履
【正確答案】：A
【解析】第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但不是”可知，此處應(yīng)與后文“往前發(fā) 展、與時(shí)俱進(jìn)”形成相反相對(duì)的語(yǔ)義關(guān)系，并體現(xiàn)后文“僵化的、陳舊的、過(guò)時(shí)的” 的含義，且語(yǔ)義色彩消極。 第二步，辨析選項(xiàng)。B 項(xiàng)“緣木求魚(yú)”意為爬到樹(shù)上去找魚(yú)，比喻方向或辦法不對(duì)， 不可能達(dá)到目的。C 項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而 把原來(lái)的本事也丟了。D 項(xiàng)“削足適履”，比喻不合理的遷就湊合或不顧具體條件， 生搬硬套。三者雖然都可以用來(lái)形容做事時(shí)思想僵化，但都無(wú)法體現(xiàn)文段中 “與 時(shí)俱進(jìn)”、“陳舊過(guò)時(shí)”的意思，缺乏時(shí)間維度，故排除 B、C、D 選項(xiàng)。A 項(xiàng)“刻舟 求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著事情發(fā)展、情勢(shì)變化而改變看法或辦法，符合 文意。 因此，選擇 A 選項(xiàng)。
22 、****************，植物在巨大的自然選擇壓力下，也演化出了許多________ 的防御機(jī)制。于是，植食性動(dòng)物與植物之間的“軍備競(jìng)賽”不斷________，道高一尺、魔高一丈。 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.有效 涌現(xiàn)
B.完美 深化
C.巧妙 升級(jí)
D.神奇 加劇
【正確答案】：C
【解析】第一步，突破口在第二空。選項(xiàng)修飾“軍備競(jìng)賽”，并根據(jù)后文“道高一 尺、魔高一丈”可知，此處應(yīng)表達(dá)“動(dòng)植物之間的生存博弈在自然選擇的壓力下愈 演愈烈”的含義。A 項(xiàng)“涌現(xiàn)”指大量地出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)量而非程度，且與“軍備競(jìng)賽” 搭配不當(dāng)，故排除 A 選項(xiàng)。B 項(xiàng)“深化”、D 項(xiàng)“加劇”雖然一定程度能體現(xiàn)“愈演愈 烈”的含義，但通常搭配為“矛盾深化”、“沖突加劇”，故排除 B、D 選項(xiàng)。A 項(xiàng)“升 級(jí)”可以指戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模擴(kuò)大、事態(tài)的緊張程度加深，此處搭配“軍備競(jìng)賽”語(yǔ)義恰 當(dāng)，為常用的固定搭配。因此，答案鎖定 C 項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第一空。文段前兩句為并列結(jié)構(gòu)，分別說(shuō)明動(dòng)物和植物在巨大的競(jìng) 爭(zhēng)壓力下，演化出了獨(dú)特而有效的生存機(jī)制，故設(shè)空處修飾植物的詞應(yīng)為前文形 容動(dòng)物“花樣繁多”的同義替換，C 項(xiàng)“巧妙”符合文意。 因此，選擇 C 選項(xiàng)。
23 、面對(duì)計(jì)算能力強(qiáng)大的人工智能，當(dāng)前人類(lèi)并沒(méi)有設(shè)置任何障礙來(lái)________ 開(kāi)發(fā)，們現(xiàn)在
對(duì)人工智能的________大都存在于文藝作品中，而對(duì)人工智能技術(shù) 可能導(dǎo)致的技術(shù)壟斷、權(quán)力濫用、數(shù)據(jù)泄密等問(wèn)題所采取的防范措施還比較有限。 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.阻礙 恐懼
B.限制 警惕 C.控制 質(zhì)疑
D.延緩 擔(dān)憂
【正確答案】：B
【解析】第一步，突破口在第二空。橫線處上下文語(yǔ)境為，人工智能飛速發(fā)展除 好處外也可能帶來(lái)許多問(wèn)題，但對(duì)此人們還沒(méi)有清醒的認(rèn)知，更沒(méi)有付諸措施， 只有部分文藝作品對(duì)人工智能進(jìn)行辯證思考、持保留態(tài)度。故選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)可 能存在的危險(xiǎn)、問(wèn)題保持敏銳、清醒
的態(tài)度，小心戒備”之意。A 項(xiàng)“恐懼”形容驚 慌害怕，此處語(yǔ)義過(guò)重，故排除 A 選項(xiàng)。C 項(xiàng)“質(zhì)疑”、D 項(xiàng)“擔(dān)憂”雖然可以用來(lái) 形容文藝作品對(duì)人工智能的反思，但都沒(méi)能體現(xiàn)“敏銳”這一層含義，故排除 C、 D 選項(xiàng)。B 項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)，
符合 語(yǔ)境。因此，答案鎖定 B 項(xiàng)。 第二部，驗(yàn)證第一空?！跋拗啤敝缸璧K，制約，此處搭配“人工智能的開(kāi)發(fā)”語(yǔ)義、 搭配得當(dāng)。 因此，選擇 B 選項(xiàng)。
24 、教育懲戒之所以遭受爭(zhēng)議，一個(gè)很重要的原因就是_____了懲戒與體罰概念： 要么認(rèn)為懲戒就是體罰，所以對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生束手無(wú)策；要么將體罰當(dāng)作懲戒，所 以粗暴踐路學(xué)生的權(quán)利與尊嚴(yán)，由于將懲成與休罰混為一談而產(chǎn)生對(duì)懲戒的質(zhì) 疑，聲音越強(qiáng)烈，越說(shuō)明屋清兩者的_____有多么重要。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.割裂 核心
B.模棚 特征
C.混淆 邊界
D.雜糅 本質(zhì)
【正確答案】：C
【解析】第一步，分析第一空。要填入的詞語(yǔ)搭配“懲戒與體罰的概念”，根據(jù)解 釋說(shuō)明的句子“要么認(rèn)為懲戒就是體罰……要么以為體罰就是懲戒……”可知，第一 空表示將懲戒和體罰的概念混為一談了，要填入的詞語(yǔ)側(cè)重混淆。A 項(xiàng)“割裂”指 把本來(lái)統(tǒng)一的或互相聯(lián)系的事物（多指抽象的）人為地分割開(kāi)，側(cè)重分割，語(yǔ)義 不符，排除 A 項(xiàng)。D 項(xiàng)“雜糅”指不同的事物混雜在一起，通常特指句法結(jié)構(gòu)雜糅 的語(yǔ)病。且“雜糅了懲戒與體罰的概念”表述不符合語(yǔ)法規(guī)范，排除 D 項(xiàng)?！澳：?與“混淆”都有混為一談的意思，保留 B 項(xiàng)和 C 項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)前面的“將懲戒與體罰混為一談”可知，第二空表示應(yīng) 將懲戒與體罰二者區(qū)分開(kāi)?！袄迩濉敝刚砬宄c“邊界”是習(xí)慣搭配，且符合語(yǔ) 境?！袄迩逄卣鳌贝钆洳划?dāng)，排除 B 項(xiàng)。 因此，選擇 C 選項(xiàng)。
25 、****************________，都是不斷突圍的結(jié)果，因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期，都會(huì)遇 到未曾遇到的________，不經(jīng)由改革突圍就會(huì)停滯、反復(fù)甚至倒退。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊?br /> 項(xiàng)是：
A.平坦 課題
B.順利 障礙
C.容易 麻煩
D.輕松 阻力
【正確答案】：D
【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后解釋說(shuō)明的句子“都是不斷突圍的結(jié) 果……”可知，要填入的詞語(yǔ)表示每向前走一步都很艱難?！安蝗菀住焙汀安惠p松”都 有艱難的意思，符合語(yǔ)境，保留 C 項(xiàng)和 D 項(xiàng)。A 項(xiàng)“平坦”指沒(méi)有高低凹凸（多指 地勢(shì)），不能形容“向前走”的動(dòng)作，排除 A 項(xiàng)。B 項(xiàng)“順利”含有對(duì)事物發(fā)展結(jié)果的評(píng)估，而語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)過(guò)程的艱難，語(yǔ)義不符，排除 B 項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)橫線后解釋說(shuō)明的句子“不經(jīng)由改革，突圍就會(huì)停滯” 可知，第二空要填入的詞語(yǔ)語(yǔ)義較重，“麻煩”較“阻力”語(yǔ)義較輕，排除 C 項(xiàng)。 因此，選擇 D 選
項(xiàng)。
26 、在歷史上，“建小康”與“求大同”的觀念是如影隨形、________的。中國(guó)思想 家們既擘畫(huà)了大同的終極理想，給人們勾勒了一幅“理想國(guó)”的圓滿圖景，也不忘 規(guī)劃小康的________目標(biāo)，描繪可望可及的美好生活。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.并行不悖 遠(yuǎn)景
B.相輔相成 現(xiàn)實(shí)
C.如出一轍 發(fā)展
D.不謀而合 切近
【正確答案】：B
【解析】第一步，分析第一空。要填入的詞語(yǔ)前面是頓號(hào)，與“如影隨形”構(gòu)成并 列，語(yǔ)義相近?！叭缬半S形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離。 C 項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似。D 項(xiàng)“不謀而合”指事先沒(méi)有商量過(guò)，意 見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。二者都側(cè)重一致，語(yǔ)義過(guò)重，排除 C 項(xiàng)、D 項(xiàng)。A 項(xiàng)“并 行不悖”是指同時(shí)進(jìn)行而互相不違背。B 項(xiàng)“相輔相成”指指兩件事物互相配合，互 相補(bǔ)充，缺一不可。二者均符合語(yǔ)境，保留。 第二步，分析第二空。根據(jù)并列關(guān)聯(lián)詞“既……也……”，“勾勒‘理想國(guó)’的圓滿圖景” 與“規(guī)范小康目標(biāo)，描
繪可望可及的美好生活”構(gòu)成反向并列，前半句強(qiáng)調(diào)理想、 未來(lái)，后半句則強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)、當(dāng)下。A 項(xiàng)“遠(yuǎn)景”指未來(lái)的情景，語(yǔ)義不符,排除 A 項(xiàng)。 因此，選項(xiàng) B 選項(xiàng)。
27 、自古以來(lái)，父母都希望給子女起個(gè)好名字，以寄托自己的美好祝愿和股切 期盼，為此而挖空心思，這本身________，但若因以生倒字為名而影響個(gè)人生活、 造成諸多不便，準(zhǔn)免________有失初衷，其實(shí)，為孩子起名大可不必在生僻字上 糾結(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)單易記，寓意深刻的名字同樣可以為孩子“加分”。 填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.合情合理 背道而延
B.關(guān)經(jīng)地義 顧此失彼
C.不容置喙 因大失小
D.無(wú)可厚非 本末倒置
【正確答案】：D
【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知父母挖空心思想給孩子取個(gè)好名字， 本身是可以理解的。A 項(xiàng)“合情合理”表明符合情理；D 項(xiàng)“無(wú)可厚非”表示沒(méi)有可 過(guò)分責(zé)難的，意指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解，不可過(guò)分指 責(zé)。二者均符合語(yǔ)境。B 項(xiàng)“天經(jīng)地義”指絕對(duì)正確，不能改變的道理，也指理所 當(dāng)然的事；C 項(xiàng)“不容置喙”指不容許別人插嘴說(shuō)話。二者均不符合語(yǔ)境，排除。 第二步，分析第二空。該空照應(yīng)“因以生僻字為名而影響個(gè)人生活，造成諸多不 便”“有失初衷”。A 項(xiàng)“背道而馳”比喻方向、目標(biāo)完全相反，側(cè)重指兩件事之間進(jìn) 行比較，文段說(shuō)的是“父母取名”這一件事，不符合語(yǔ)境，排除。D 項(xiàng)“本末倒置” 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，符合語(yǔ)境。 因此，選擇 D選項(xiàng)。
28 、****************要把管理和服務(wù)________到城市的每一個(gè)角落和空間，要 ________ 到所有不同類(lèi)型的人群****************更重要的是要轉(zhuǎn)換政府職能， ________政府官員的執(zhí)政理念，建立完善的管理和服務(wù)制度等。 填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.輻射 惠及 優(yōu)化 B.擴(kuò)散 照顧 創(chuàng)新
C.滲透 覆蓋 重塑
D.傳播 考慮 提升
【正確答案】：C
【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，要讓城市的每一個(gè)角落和空間都 有管理和服務(wù)。A 項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿直線伸展出去，不符合語(yǔ)境， 排除。B 項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大分散出去；C 項(xiàng)“滲透”指融合、融入；D 項(xiàng)“傳播”指廣泛 散布。三者均符合語(yǔ)境。 第二步，分析第二空。精細(xì)化管理要包涵每一個(gè)人。B 項(xiàng)“照顧”指考慮（到）， 注意（到）；特別注意，加以優(yōu)待，不符合語(yǔ)境，排除。C 項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩 蓋，籠罩一定范圍的區(qū)域，符合語(yǔ)境。D 項(xiàng)“考慮”指思考、探索問(wèn)題以便做出決 定，側(cè)重于想，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，不符合語(yǔ)境，排除。答案鎖定 C 選項(xiàng)。 第三步，驗(yàn)證第三空。“重塑執(zhí)政理念”搭配合理，符合語(yǔ)境。因此，選擇 C 選項(xiàng)。
29 、構(gòu)建綠色低碳的工業(yè)體系,不僅是應(yīng)對(duì)氣候變化的關(guān)鍵一招，也是我國(guó)工業(yè) 實(shí)現(xiàn)可續(xù)發(fā)展的必然路徑。面向未來(lái)，工業(yè)綠色發(fā)展在________碳減排“主力軍” 的同時(shí)，也將成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“新引擎”。以碳中和目標(biāo)為_(kāi)_______,大踏步走 上以碳減排_(tái)_______技術(shù)革新、就業(yè)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)壯大的低碳發(fā)展之路，我們必能 實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，為共建清潔美麗世界貢獻(xiàn)更多中國(guó)力量。 填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.扮演 導(dǎo)向 推進(jìn)
B.作為 背景 激勵(lì)
C.領(lǐng)銜 動(dòng)力 誘導(dǎo)
D.擔(dān)綱 引領(lǐng) 驅(qū)動(dòng)
【正確答案】：D
【解析】第一步，分析第一空。該空搭配“主力軍”。A 項(xiàng)“扮演”指化裝成某種人 物出場(chǎng)表演，文段是說(shuō)工業(yè)綠色發(fā)展是碳減排“主力軍”，而不是演“主力軍”，不 符合語(yǔ)境，排除。C 項(xiàng)“領(lǐng)銜”指署名在最前面。也泛指領(lǐng)頭，負(fù)責(zé)，搭配不當(dāng)， 排除。B 項(xiàng)“作為”指就人的某種身份或事物的某種性質(zhì)來(lái)說(shuō)；D 項(xiàng)“擔(dān)綱”指在藝 術(shù)表演或體育比賽中擔(dān)任主角或主力，泛指在工作中承擔(dān)重任。二者均符合語(yǔ)境。 第二步，分析第二空。根據(jù)“以碳中和目標(biāo)為”可知，目標(biāo)具有指明方向的作用。 B 項(xiàng)“背景”指對(duì)人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境，不符合語(yǔ)境，排除。 D 項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)；帶領(lǐng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定 D 選項(xiàng)。 第三步，驗(yàn)證第三空?！膀?qū)動(dòng)技術(shù)革新”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。 因此，選擇 D 選項(xiàng)。
30 、與大多數(shù)考古發(fā)掘不同，三星堆的青鋼器太過(guò)___和令人費(fèi)解，它們帶著一 種嚴(yán)肅、獰厲、神秘、具象的美，迅速進(jìn)入大眾視野，沒(méi)人見(jiàn)過(guò)這些東西，也沒(méi) 人解釋得清。出土器物成為人們假想的________，相關(guān)假說(shuō)與推測(cè)鋪天蓋地襲來(lái)， 將原本就________的考古難題包裹得更加充滿戲劇性。 填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.獨(dú)特 母本 撲朔迷離
B.突出 動(dòng)力 波譎云詭
C.耀眼 雛形 不可思議
D.醒目 源泉 引人入勝
【正確答案】：A
【解析】第一步，突破口在第三空。填入詞語(yǔ)修飾“考古難題”。A 項(xiàng)“撲朔迷離” 形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相；C 項(xiàng)“不可思議”多指無(wú)法想象，難以理解。 A 項(xiàng)和 C 項(xiàng)符合語(yǔ)境。B 項(xiàng)“波詭云譎”形容事態(tài)或文筆變幻莫測(cè)；D 項(xiàng)“引人入勝”指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。B項(xiàng)和 D 項(xiàng)均與“考古難題”搭配不當(dāng)，排除。 第二步，再看第一空。填入詞語(yǔ)修飾“青銅器”的特點(diǎn)，通過(guò)“和”與“令人費(fèi)解”構(gòu) 成并列關(guān)系，語(yǔ)義和感情色彩與其相近。A 項(xiàng)“獨(dú)特”指特有的，特別的，獨(dú)一無(wú) 二、與眾不同的。正因其“獨(dú)一無(wú)二”，所以才“令人費(fèi)解”，A 項(xiàng)符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“耀 眼”指光線或色彩強(qiáng)烈，使人眼花，不符合語(yǔ)境，排除。答案鎖定 A 項(xiàng)。 第三步，驗(yàn)證第二空?！澳副尽敝敢活?lèi)事物的起源，符合文意。 因此，選擇 A 選項(xiàng)。

更多貴州省事業(yè)單位考試真題請(qǐng)掃碼咨詢